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什么样的期末评语受学生欢迎?

作者:佚名    文章来源:不详    点击数:1395    更新时间:2012/1/6

  据相关报道,临近学期末,某地区去年才开办的一所新学校,提倡老师写评语越有个性越好,既要简明扼要概括出学生的特征,又要朗朗上口,有节奏感,让家长爱读,学生爱看。
  “小班长,真漂亮!大眼睛,有灵气。论能力,排第一,论态度,呵呵,你来说说排第几?”这是一位班主任老师赞美班长的一段评语,老师的这段“赞美歌”让小姑娘乐得合不拢嘴。据了解,这位老师班上有14名学生,每个学生都获得了老师的儿歌式评价。夸奖归夸奖,面对学生身上的不足,老师还是实事求是地指了出来,只不过更加艺术化。
  不难看出,因为老师评语的“艺术表达”,受到了孩子们的欢迎。笔者了解到,还有的老师因为评价语言充满了才气和灵气,让学生和家长过目难忘。比如因为学生把某歌手视为偶像,老师勉励学生时还引用了歌手唱过的歌词:“人生就像是赛跑(原词‘人生虽然像是赛跑’),过程比名词美妙……”看到老师的如此评语,学生坦言很喜欢。  事实上,无论是学生本人还是学生家长对老师的期末评语都相当重视。一位家长说,每次老师的评语她都会仔细地观看,并认真地写出自己的感受。部分家长表示,好的评语能让家长准确地了解自己孩子的特点,并能清楚孩子今后的努力方向。当然,如果老师的评语很个性化,语言又灵动,那孩子和家长就更爱读了。   “每个孩子都是不同的”,一位班主任老师坦言,对孩子的评语既要写出闪光点,又要对学生的不足很艺术化地指出来,这也不是很容易的。特别是期末这段时间工作非常忙碌,就这么几天的时间,对全班同学写评语也很累。对此,有的老师强调,为了孩子们的成长,为了让家长更清楚地了解孩子的在校表现,写期末评语这件事早早地就酝酿了。     


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